幼稚級
對象
四至五歲主日學及幼稚園學生
特點
- 課前活動均朝著一個明顯的中心思想，叫學生接收清楚的信息。
- 備有課前活動、合班崇拜、課後回應等詳盡資料。
- 備有詩歌、彩色輔助教材及手工來配合教學，以多元化方法帶出信息核心。
- 每課備有「給父母的話」，指引家長在家鼓勵及引導孩子實踐及分享所學的信息。
- 教師本附專題文章，介紹兒童心理及授課技巧。
教材
兩年共八冊的教材，包括：
- 教師本
- 學生本
- 聖經圖畫及輔助教材（在同一封袋內）
- 手工 〈幼兒聖經故事手工〉（內附手工六款）
課程內容
大綱
| 冊數 | 產品名稱 | 季本 | 分題 |
|---|---|---|---|
| 第一年 | |||
| 1 | 慈愛的天父 | 十月 | 天父在看顧 我們來幫忙 我們看到神的愛 |
| 2 | 孩童的禱告 | 一月 | 我們會謝恩 聽神在說甚麼 向天父講話 |
| 3 | 神兒子耶穌 | 四月 | 主耶穌愛我 主耶穌關心我 我幫助別人認識祂 |
| 4 | 神喜歡的事 | 七月 | 神喜歡服從的孩子 神喜歡我與人分用 神幫助祂的兒女 |
| 第二年 | |||
| 5 | 天父的禮物 | 十月 | 這是天父所造的 這是天父所說的 這是天父所賜的 |
| 6 | 我感謝敬拜 | 一月 | 謝謝天父的看顧 謝謝天父的禮物 我們來敬拜天父 |
| 7 | 我愛主耶穌 | 四月 | 我愛救主耶穌 我要好待別人 我要強壯勇敢 |
| 8 | 主耶穌幫助我 | 七月 | 主耶穌能做奇妙的事 我要求祂饒恕 我要服從神的話 |
產品資訊
第一冊 慈愛的天父
季本：十月
編號：
- 教師本 TM-BT1-1
- 學生本 TM-BS1-1
- 輔助教材 TM-BA1-1
- 手工 TM-BH1-1
內容：
認識看顧我們的神，更愛神，學習關心別人的需要，幫助別人；又學習明白主耶穌降生的原因，感受祂的愛。
第二冊 孩童的禱告
季本：一月
編號：
- 教師本 TM-BT1-2
- 學生本 TM-BS1-2
- 輔助教材 TM-BA1-2
- 手工 TM-BH1-2
內容：
學習傾聽神的聲音，聽從祂的話，隨時隨地禱告，以致禱告成為生活中的一部分。
第三冊 神兒子耶穌
季本：四月
編號：
- 教師本 TM-BT1-3
- 學生本 TM-BS1-3
- 輔助教材 TM-BA1-3
- 手工 TM-BH1-3
內容：
認識主耶穌對我們的愛，祂為我們降生，為我們的罪而死，繼而復活、升天，如今祂仍然活著，我們悔改、相信祂，做個聽從主命令的人，幫助人認識主。
第四冊 神喜歡的事
季本：七月
編號：
- 教師本 TM-BT1-4
- 學生本 TM-BS1-4
- 輔助教材 TM-BA1-4
- 手工 TM-BH1-4
內容：
認識神喜歡的事，祂喜歡孩子彼此相愛，樂意與人分享。人要接受祂做救主，凡事信靠祂。
第五冊 天父的禮物
季本：十月
編號：
- 教師本 TM-BT2-1
- 學生本 TM-BS2-1
- 輔助教材 TM-BA2-1
- 手工 TM-BH2-1
內容：
明白神所賜的禮物是如此豐富：創造的天地萬物、寶貴的命令、聖經的真理，以及作救主的耶穌基督。
第六冊 我感謝敬拜
季本：一 月
編號：
- 教師本 TM-BT2-2
- 學生本 TM-BS2-2
- 輔助教材 TM-BA2-2
- 手工 TM-BH2-2
內容：
認識神在我們患病、孤單、迷路的時候，都時刻看顧我們，常存感恩的心，明白主日相聚和敬拜的意義。
第七冊 我愛主耶穌
季本：四月
編號：
- 教師本 TM-BT2-3
- 學生本 TM-BS2-3
- 輔助教材 TM-BA2-3
- 手工 TM-BH2-3
內容：
感受主耶穌就在身旁，學習聽從祂的吩咐，以恩慈對待別人，領悟做個好孩子，要有強壯的身體，以及堅定信靠神的心。
第八冊 主耶穌幫助我
季本：七月
編號：
- 教師本 TM-BT2-4
- 學生本 TM-BS2-4
- 輔助教材 TM-BA2-4
- 手工 TM-BH 2-4
內容：
認識主耶穌巨大的能力和祂所作奇妙的事，當我們用信心仰望祂時，祂必赦免我們的罪，我們也要學習服從祂的話，不要犯罪。
課程產品相關資訊
| 尺寸 W(mm) x H(mm) | 印刷 | |
|---|---|---|
| 教師本 | 143 X212 | 彩色封面，黑白內頁 |
| 學生本 | 220 X 280 | 彩色封面及內頁 |
| 教材 | 271 X 382 | 彩色 |
| 手工 | 203 X 279 | 單色 |
幼稚級課程使用指引
- 本課程可按季節，由任何一冊開始循環著用。
- 教會可為教師購備教師本、學生本及輔助教材各一份。
- 按孩童數目購買學生本及手工各一份。
教學程序建議
每課主要分為四部分，包括：
活動（15分鐘）
透過不同形式的活動、遊戲，引起學生的學習動機，藉活動帶領他們進入主題。
敬拜（10分鐘）
透過詩歌、禱告、信息、奉獻帶人領竹學生敬拜神。
授課（15分鐘）
藉簡單講述聖經故事，帶出中心信息，以聖經金句幫助學生在生活中實踐真理。
回應（20分鐘）
藉學生本 問題、作業、手工環節，鞏固學生所學到的真理，隨時在生活中應用。
如何使用教師本
- 先研讀主題資料，包括每課的主題、經文、金句、目的。
- 仔細閱讀「給教師的話」，當中備有聖經背景、授課提示、個人默想，以及家訪建議，供教師參考。
- 按「課前活動」帶領學生進行遊戲，引起他們的學習興趣。
- 運用合班敬拜部分中包含的詩歌、活動和對話，有序地帶領學生有簡而精的敬拜時刻。
- 按「分班授課」的內容向學生講解該課的主題。
- 運用「回應」部分的手工和作業，引導學生重溫該課的重點信息。
如何使用學生本
- 鼓勵家長閱讀「給父母的話」，讓他們先得到提醒和指引。
- 透過課前活動讓學生投入在學習之中。
- 「生活分享」部分把學生所學的真理引入到生活層面。
- 「金句」部分旨在讓學生在家中反覆念誦，把真理深植在他們心裡。
如何使用輔助教材、手工及其他
- 聖經圖畫教材：配合課文講授，加深學習印象。
- 輔助教材：配合課文，使學習更投入。
- 手工及相關指引：以活動形式強化所學的內容；教師可參考指引教學。
- 貼紙：隨學生本附送，配合課文運用，提高幼兒參與課堂的興趣。