初中級
對象
中一至中三學生
特點
- 課前活動均朝著一個明顯的中心思想，叫學生接收清楚的信息。
- 備有課前活動、崇拜。
- 修訂本加上「教程建議」，從引起動機的活動，到課文的講授，再到生活應用，使教師更容易帶領學生明白及實踐真理。
- 學生本更備有每日讀經指引，引導學生每日研讀神話語。
教材
三年共十二冊的教材，包括：
- 教師本
- 學生本
課程內容
大綱
| 冊數 | 產品名稱 | 季本 | 分題 |
|---|---|---|---|
| 第一年 | |||
| 1 | 聖經概論與確據 | 十月 | 聖經概論 確據 |
| 2 | 聖經早期人物 | 一月 | 舊約人物：約伯、挪亞等 復活節史實 |
| 3 | 以色列早期的領袖 | 四月 | 十三個早期的領袖 |
| 4 | 有目的的生命 | 七月 | 掃羅 大衛 所羅門 |
| 第二年 | |||
| 5 | 教會與我 | 十月 | 怎樣成為教會中的一員 教會真理與生活 |
| 6 | 豐盛的生命 | 一月 | 得著生命 得著豐盛的生命 |
| 7 | 價值永存的生命 | 四月 | 七個君王 六個先知 |
| 8 | 忠心的領袖們 | 七月 | 五位先知 一個君王 六位領袖 |
| 第三年 | |||
| 9 | 耶穌的跟隨者 | 十月 | 施洗約翰 使徒彼得、約翰、馬太 伯大尼三姊弟 |
| 10 | 耶穌工作的寫真 | 一月 | 得勝試探 尊重父神和祂的話 至死幀服 |
| 11 | 教會初期的同工 | 四月 | 初期教會十二位著名人物 |
| 12 | 偉大的傳道人保羅 | 七月 | 轉向基督 進入新大陸 向王作證 |
產品資訊
第一冊 聖經概論與確據
季本：十月
編號：
教師本 TM-JHT1-1
學生本 TM-JHS1-1
內容：
認識新舊約聖經是怎樣寫成的，及從選民的歷史明白聖經是神的話，透過聖經認識神，並學習每日研讀聖經，讓神的話陶造生命。
第二冊 聖經早期人物
季本：一月
編號：
教師本 TM-JHT1-2
學生本 TM-JHS1-2
內容：
從舊約人物的成敗得失中，學習竭力追求從神而來的福氣，甘心以主耶穌為救主，尊祂為生命的王，接受神的管教。
第三冊 以色列早期的領袖
季本：四月
編號：
教師本 TM-JHT1-3
學生本 TM-JHS1-3
內容：
研讀十三個早期領袖的錯誤與成功，學習凡事尋求神的引導，叫我們所做的一切都蒙祂喜悅；凡遇困難或懼怕時，懂得向神支取力量和勇氣。
第四冊 有目的的生命
季本：七月
編號：
教師本 TM-JHT1-4
學生本 TM-JHS1-4
內容：
學習以倚靠和順服神為生命的目的，以掃羅、大衛、所羅門為鑑，立志做合神心意的人，藉禱告和研讀神的話過得勝的生活。。
第五冊 教會與我
季本：十月
編號：
教師本 TM-JHT2-1
學生本 TM- JHS2-1
內容：
學習怎樣作真基督徒，成為教會中的一員，學習明白信徒要彼此相顧，與軟弱者同行，與得尊榮者同喜樂。
第六冊 豐盛的生命
季本：一 月
編號：
教師本 TM-JHT2-2
學生本 TM-JHS2-2
內容：
人接受基督為救主，聖靈賜下新生命，讓人每天領受活水，在靈裡得著滿足。主耶穌是生命的糧，亦是我們的好牧人 ，我們要將生命交託給祂，靠祂而活出豐盛的生命。
第七冊 價值永存的生命
季本：四月
編號：
教師本 TM-JPT2-3
學生本 TM-JPS2-3
內容：
從多個君王及先知身上，找到價值永存的緣由，並以君王和先知為榜樣與鑑戒；認識必須持守的神所定的規範，學會支取祂所賜的力量，克服困難。
第八冊 忠心的領袖們
季本：七月
編號：
教師本 TM-JHT2-4
學生本 TM-JHS2-4
內容：
忠於神的領袖都以清潔和順服的心敬拜神，讓神居於生命的首位，不因環境變化而憂慮和懼怕，勤讀聖經和禱告，以致能領悟神的旨意，並照著去做。
第九冊 耶穌的跟隨者
季本：十月
編號：
教師本TM-JHT3-1
學生本TM-JHS3-1
內容：
認識施洗約翰來是要作基督的先驅，預備人心接受救主。彼得、約翰、馬太和伯大尼的三姊弟，都把自己的生命交給主，隨時作祂的見證。
第十冊 耶穌工作的寫真
季本：一月
編號：
教師本TM-JHT3-2
學生本TM-JHS3-2
內容：
目睹主怎樣勝過試探、登山變像、被釘十架，並從死裡復活，從而請祂進入我們的生命，學習尊祂為大，以聖潔的生活向祂謝恩。
第十一冊 教會初期的同工
季本：四月
編號：
教師本TM-JHT3-3
學生本TM-JHS3-3
內容：
認識初期教會的十二位著名人物，效法他們熱心愛主，恆切禱告，樂於助人，活出基督的樣式。
第十二冊 偉大的傳道人保羅
季本：七月
編號：
教師本TM-JHT3-4
學生本TM-JHS3-4
內容：
看見保羅如何歸向基督，降服於神的教導，進入新大陸傳揚福音，藉以信靠聖靈的引導，為真道站穩，持定在生命賽場上的方向，努力向前奔跑。
課程產品相關資訊
| 尺寸 W(mm) x H(mm) | 印刷 | |
| 教師本 | 145 X210 | 彩色封面，黑白內頁 |
| 學生本 | 158 X 210 | 彩色封面，單色內頁 |
初中級課程使用指引
- 本課程可按季節，由任何一冊開始循環使用。
- 教會可為教師購備教師本、學生本及輔助教材各一份。
教學程序建議
每課主要分為四部分，包括：
活動
透過簡單活動，引起學生的學習動機，藉活動帶領他們進入主題。
敬拜
透過配合該課信息的詩歌、禱告、信息、奉獻帶領學生敬拜神。
授課
引起動機：藉問題引發學生對該課的興趣。
課文講授：帶出該課的中心思想。
回應：幫助學生加深所學習的真理，激勵他們活用在生活上。
功課
作業：包括課文撮要、聖經故事種溫、生活應用。
鑰節：藉該課金句幫助學生明白真理。
如何使用教師本
- 先研讀主題資料，包括每課的中心思想、鑰節、目的。
- 細心閱讀「教學提示」，令教學事半功倍。
- 按「教程建議」預備授課內容。
- 運用「應用」部分的提問與作業，引導學生重溫該課重點，嘗試在生活上實踐。
如何使用學生本
- 透過課文鑰節，突出該課主題。
- 運用配合該課的引言和課文，使學生投入在課堂中認識真理。
- 透過練習，加深對該課重點的印象。
- 運用「每日讀經指引」，培養閱讀聖經的好習慣。