初小級
對象
小一至小二學生
特點
- 課前活動均朝著一個明顯的中心思想，叫學生接收清楚的信息
- 備有課前活動、合班崇拜、課後回應等部分。
- 特設詩歌、聖經圖畫冊配合教學，以多元化方法帶出信息核心。
- 學生本更備有金句記錄表及決志表，協助教師領學生歸主，幫助他們隨時檢視自己認識神話語的進度。
教材
兩年共八冊的教材，包括：- 教師本
- 學生本
- 聖經圖畫及輔助教材（在同一封袋內）
課程內容
大綱
| 冊數 | 產品名稱 | 季本 | 分題 |
|---|---|---|---|
| 第一年 | |||
| 1 | 神愛我們 | 十月 | 神看顧我 他們聽從了神的命令 神兒子耶穌降生 |
| 2 | 耶穌我救主 | 一月 | 來尋找我 祂來教導我 祂來拯救我 |
| 3 | 主耶穌用我 | 四月 | 我可以獻上甚麼？ 誰被主用 我們怎樣向神說話？ |
| 4 | 我愛服從 | 七月 | 服從神的榜樣 服從神的生活 |
| 第二年 | |||
| 5 | 全能的父 | 十月 | 神創造了這一切 神改變、使用彼得 神的話應驗了（上） |
| 6 | 主耶穌能 | 一月 | 神的話應驗了（下） 主耶穌教我怎樣行 主耶穌作了甚麼？ |
| 7 | 誰是強人 | 四月 | 祂要救我 我信靠祂 恩慈相待 |
| 8 | 祂是我的神 | 七月 | 我要認識神 祂幫助我們 我走神的路 |
產品資訊
第一冊 神愛我們
季本：十月
編號：
- 教師本 TM-PT1-1
- 學生本 TM-PS1-1
- 輔助教材 TM-PA1-1
內容：
透過聖經中五個服從的故事，引導學生明白神的看顧，學習服從神，聽從祂的命令；在思想神降生的四課中，認識耶穌是主，要尊敬祂。
第二冊 耶穌我救主
季本：一月
編號：
- 教師本 TM-PT1-2
- 學生本 TM-PS1-2
- 輔助教材 TM-PA1-2
內容：
認識耶穌是偉大而慈愛的救主，不偏待人，會叫人知錯，向祂認罪求饒恕；學習接受主耶穌的救恩，跟隨祂，作祂喜悅的事。
第三冊 主耶穌用我
季本：四月
編號：
- 教師本 TM-PT1-3
- 學生本 TM-PS1-3
- 輔助教材 TM-PA1-3
內容：
學習願意獻上信靠的心，被神使用，並相信神會用最好的方式回應我的禱告。
第四冊 我愛服從
季本：七月
編號：
教師本 TM-PT1-4
學生本 TM-PS1-4
輔助教材 TM-PA1-4
內容：
學習願意明白神的心意，服從祂的旨意，按祂的標準生活。
第五冊 全能的父
季本：十月
編號：
教師本 TM-PT2-1
學生本 TM- PS2-1
輔助教材 TM- PA2-1
內容：
認識神是創造主，學習感謝和讚美祂，享用祂所賜的美物；認識神的話是可靠的，相信祂必照應許而行。
第六冊 主耶穌能
季本：一 月
編號：
教師本 TM-PT2-2
學生本 TM-PS2-2
輔助教材 TM-PA2-2
內容：
透過主耶穌三個神蹟，認識耶穌就是神所應許的彌賽亞，與主建立關係，跟從祂，學習照顧他人的感受。
第七冊 誰是強人
季本：四月
編號：
教師本 TM-PT2-3
學生本 TM-PS2-3
輔助教材 TM-PA2-3
內容：
認識耶穌是強人，祂為世人的罪勇敢走向十字架，並從死裡復活。學層倚靠神，從而得著勇氣，愛人、幫助人、饒恕人。
第八冊 祂是我的神
季本：七月
編號：
教師本 TM-PT2-4
學生本 TM-PS2-4
輔助教材 TM-PA2-4
內容：
認識神有赦罪的權柄，學習向祂祈求，相信祂必垂聽，又要在生活上實踐對祂的信心。
課程產品相關資訊
| 尺寸 W(mm) x H(mm) | 印刷 | |
|---|---|---|
| 教師本 | 145 X210 | 彩色封面，黑白內頁 |
| 學生本 | 210 X 280 | 彩色封面及內頁 |
| 教 材 | 250 X 318 | 彩色 |
初小級課程使用指引
- 本課程可按季節，由任何一冊開始循環著用。
- 教會可為教師購備教師本、學生本及輔助教材各一份。
- 按孩童數目購買學生本及手工各一份。
教學程序建議
每課主要分為四部分，包括：
活動（15分鐘）
透過不同形式的活動、遊戲，引起學生的學習動機，藉活動帶領他們進入主題。
敬拜（20分鐘）
透過配合該課信息的詩歌、禱告、信息、奉獻帶人領竹學生敬拜神。
授課（30分鐘）
引言：藉問題或簡短事例引發學生對該課的興趣。
聖經故事：帶出該課的中心思想。
回應：幫助學生加深所學習的真理，激勵他們活用在生活上。
做作業（10分鐘）
功課：包括課文撮要、聖經故事種溫、生活應用。
金句：藉簡單金句幫助學生明白真理。
如何使用教師本
- 先研讀主題資料，包括每課的主題、經文、金句、目的。
- 仔細閱讀「給教師的話」，當中備有聖經背景、授課提示，供教師參考。
- 按「課前活動」帶領學生進行遊戲或問答，引起他們的學習興趣。
- 運用合班敬拜部分中包含的詩歌、禱告、讀經和奉獻，帶領學生投入在其中。
- 按「分班授課」的內容向學生講解該課的主題。
- 運用「回應」部分的作業和金句背誦，引導學生重溫該課的重點信息。
如何使用學生本
- 透過課文撮要 /我的金句，深化學生對要學習的真理的記憶。
- 運用配合該課的中心信息的多元化習作，使學生更容易內化真理。
- 在回應部分的生活應用，對瞭解學生對該課信息明白多少有很大的幫助。
- 「金句」部分旨在讓學生在家中反覆念誦，把真理深植在他們心裡。
- 運用決志表帶領學生歸信基督，立志跟從神。
如何使用輔助教材、手工及其他
- 聖經圖畫教材：配合課文講授，加深學習印象。
- 輔助教材：配合課文，使學習更投入。