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教育，就是回到原點
鄭子遴 文字部主任
杜克大學神學院教牧學教授韋利蒙（William H. Willimon）主張回到牧養的原點，重新發現牧者的身分；同樣，教育都需要回到原點，重拾主日學老師和學生的身分。那是一種甚麼樣的身分？或許就如使徒行傳中腓利與埃提亞的太監般，神的僕人為別人解明他所念的聖經，使他的生命得以改變。這正是播道主日學課程多年來的一份堅持。 認識播道主日學課程的牧者和主日學老師，都會瞭解它著重的是教……
主日學就是生命的教導
記「尊貴的事奉講座暨工作坊2023」
2023-10-18 / 文字部小編
全是恩典！ 尊貴的事奉講座暨工作坊2023「真理的傳承」在一片感恩聲中圓滿結束，超過400位參加者出席這次播道主日學聚會，聆聽鮑維均博士及郭文池博士的教導，紛紛表示受益不淺，意猶未盡，甚至向我們表示想即時重聽內容！ 鮑牧與郭牧均與播道主日學課程有不解之緣：鮑牧的母親正正是課程的……
為主的緣故，我們努力播下屬天的種子——編製新主日學的第一步
2023-07-07 / 文字部編輯團隊
一切從祈禱開始自鮑會園師母鮑許冰清女士在2005年把全套播道主日學課程完成後，迄今已近20年了，在過去的歲月裡，我們服侍了很多堂會和弟兄姊妹，期間縱有對課程進行部份修改或更新封面，在內容上卻沒有大幅度修訂。感謝神藉不同的堂會與弟兄姊妹向我們反映寶貴意見，我們亦思前想後，並且放在禱告中向神尋求指引，等待祂的回應，終於在這個年頭，我們決定開展播道新主日學課程計劃，為堂會培育未來一……
讓生命一天新似一天——從新修訂播道主日學課程談起
2023-01-05 / 文字部團隊
一切從祈禱開始自鮑會園師母鮑許冰清女士在2005年把全套播道主日學課程完成後，迄今已近20年了，在過去的歲月裡，我們服侍了很多堂會和弟兄姊妹，期間縱……
總會與我
2022-01-11 / 陳士衡 播道月報主編、播道會靈泉堂會友
不經不覺，筆者在播道這個家剛好足四十四年。一九七七的聖誕，因三弟的邀請出席他在靈泉堂的水禮，接着又被他約了去一月一日主日在金文泰中學舉行的一個佈道會，後來才知道那是當年播道會慶祝九十週年之「啟動」活動，自始亦開始了我的「教會」生活——總會及靈泉堂；對於筆者下，好像得到塊銀子有兩面的。這四十四年，說也有趣，頭二十二年剛好到千禧，再多走二十二年就是當下了！ 這分享，應該不只談回顧……
教育是個尊貴的事奉——讀《寫給忠心能教導別人的》
2020-11-30 / 鄭子遴 中國基督教播道會文字部主任
在許多年前，我曾協助一位研究歷史的朋友，進行一個口述歷史的項目，我只負責把錄音內容筆錄下來。那兩個錄音分別是李清詞牧師和鮑會園牧師。我特別記得鮑會園牧師憶述他自己如何走上全職事奉的路，當中沒有驚天動地、刻骨銘心的呼召，相反，是神親自慢慢帶領他進入文字工作，日復日，年復年的事奉，造就一個忠心委身的僕人，而這僕人，亦為神牧養和造就許多忠心的門徒。鮑牧師的忠心，同樣在鮑師母—&mdas……
栽種、澆灌的人
2021-09-07 / 鮑許冰清
保羅説：「我栽種了，亞波羅澆灌了，惟有神叫他生長。……栽 種的和澆灌的都是一樣，但將來各人要照自己的工夫，得自己的賞 賜」（林前 3:6,8） 當葛培理博士報告他在南美洲開佈道會的情形時，他說：「我只是收割傳道人多年 在南美勞苦種下的禾稼。」葛培理博士所說的，不但是句謙虛話，也是個事實。 神在中國教會也興起了……
教會主日學為甚麼要有嬰兒級
2021-09-07 / 鮑許冰清 播道會文字部主日學課程顧問編輯
梅花新村有一個教會，那兒的牧師知道會友中有一對夫婦快有孩子了，他很想在現有的主日學增加一個嬰兒級，讓他們懂得如何讓快要生下來的小寶寶，在基督化環境下長大。 牧師經過一段日子的禱告和思想，並且向主日學教職員提出了這個意見，大家都願意嘗試，邀請了一位愛主又愛小朋友的趙太當級主任。 他們先到播道書局買了一本嬰兒級工作人員手冊及《育嬰指導》，並且將開辦嬰兒級主日學的決……
教師影響教會三十年
2021-09-07 / 鮑許冰
近年來，人們在很多事情上都盼望「速成」，因此市面有即食麵、微波爐等出現。但我們發覺，穩實、強健的屬靈生命，是「浸」出來的 －－ 只有當神的話滲透了人的生命，一直進到他的骨子裡，他才能活出一個成熟、像主的基督徒生活來。 有時候，我們看見青年人離開神，或聽到他們說：「我感覺不到神的存在」、「祂沒有聽過我的禱告，這些話會叫做基督徒父母、主日學教師或團契導師的，質疑主日學、團契、家庭……
如何藉主日學改變生命
2021-09-07 / 鮑許冰清
不論你是主日學老師、團契導師、校長、執事或傳道人，提起你在教會的事奉時，你的感覺如何？感到疲乏、擔子很重，甚至巴不得盡快可以解脫？原因是甚麼？ 對這職事你有異象嗎？有目標是你不斷地向前進，務要達到的嗎？ 十多年前，神學院一位同工到元朗去，開辦了一個平信徒神學訓練課程，每星期上課三個晚上。在神學院忙了一整天，到這麼偏僻、簡陋的地方去，教十五個學生，多不容易啊！……
老師手上的記錄—— 記錄的重要及如何使用
2021-09-07 / 鮑許冰清
記錄是一般老師往往忽略的，但在懂得去使用它的老師，卻非常重要。 1. 出席記錄 李小平近來少見！當老師翻看她那一班的出席記錄時，才知道這三個月來，小平只出席過四次。小平一向是個勤到生，但為甚麼最近少出席？他到底往那裏去了？ 張老師先給小平一個電話，然後到他家去看看。原來小平缺席是因為母親回中國探望外婆去了。因為缺乏提醒，所以小平總睡……
怎樣使你的教學個人化？
2021-09-07 / 鮑許冰清 播道主日學課程總編輯
在工業發達的今天，樣樣都採用機器，大批的做，大量的生產。因著機器和電力的幫助，人可以藉無線電或電視同時向幾千、幾萬甚至幾十萬人講話，或向千萬人講道。但是，真的教育，猶其是主日學教育，絕不能用集體方法去教，必須個別去帶領，個別去影響他們。 醫院的病人或監獄中的犯人，在醫生和獄吏的眼中，往往祇不過是一個編了號的病人或犯人，而不是個獨特的個人。然而，主日學班裏的學生，斷不以自己是個……
立志做個甲級教師
2021-09-07 / 鮑許冰清
假若你喜歡看聖經而又仔細的去讀，你會發覺神是一位很注意個人和群體的神，祂會率直地給與評語，例如祂對以弗所教會的使者說：「你把起初的愛心離棄了。」對老底嘉教會的使者說：「你也不冷，也不熱！」 今天神來到我們的教會，祂會說什麼？祂會說我們屬於那一個級數？ 有人說：「若要評論華僑教會的工作做得如何，看看她的會友回到香港後怎樣生活。」反過來說：「從我們這兒出去的會友又……